Uno de cada cuatro escolares repite curso antes de acabar Secundaria [EL DIARIO VASCO]

Cerca del 40% de los alumnos de ESO suspende alguna asignatura a lo largo de su vida escolar, mientras que un 13% no llega a obtener el graduado Matemáticas e Inglés son las materias que plantean las mayores dificultades.


Uno de cada cuatro escolares vascos concluye la Educación Secundaria tras haber repetido algún curso. Según las últimas estadísticas del Departamento de Educación, de los 16.000 alumnos que el último año estaban matriculados en cuarto de la ESO en Euskadi, 4.400 eran repetidores, es decir, el 27%. La radiografía del fracaso escolar en Euskadi revela que cerca del 40% de los estudiantes suspende alguna asignatura a lo largo de su vida escolar y que uno de cada cuatro alumnos de Secundaria pasan de curso con asignaturas pendientes. Un 13% no llega a obtener el graduado. En Bachillerato, el porcentaje de alumnos que no pueden empezar la carrera por no alcanzar el aprobado en una o más asignaturas se eleva al 20%.

El mayor porcentaje de escolares rezagados se encuentra en la escuela pública. En concreto, el pasado curso, el 21% de los alumnos que cursaban 4º de ESO en colegios privados o concertados habían repetido algún curso, frente a un porcentaje del 34% en la red de centros dependientes de la Administración. La razón es lógica, al acoger la escuela pública en sus aulas a mayor proporción de inmigrantes -que en muchas ocasiones se incorporan a las aulas con los cursos empezados- y alumnos con necesidades especiales.

Pese a estos datos, la situación en el País Vasco está lejos de ser preocupante. Según revelaba un reciente estudio de la Fundación Jaume Bofill, Euskadi es, junto a Navarra, la comunidad autónoma en la que menos alumnos repiten de toda España y se encuentra por debajo de la media estatal. Los expertos, sin embargo, no ven el lado positivo a este resultado: «Repiten menos alumnos de los que deberían hacerlo. Muchos escolares pasan de curso sin tener superadas determinadas asignaturas y las lagunas de aprendizaje se hacen cada vez más amplias», considera Eva Cerezo, de Gugaz Aurrera, asociación dedicada a proyectos de refuerzo escolar.

Según los resultados del pasado año escolar en Euskadi, un 28% de los alumnos vascos llega al último curso de Secundaria con suspensos y un 14% debe repetir 3º. De primero a segundo de la ESO pasaron el curso con todas las asignaturas aprobadas el 66% de los alumnos. De segundo a tercero, el porcentaje se redujo a 62% mientras que los escolares que promocionaron de tercero al último curso de la ESO con el expediente «limpio» rondó el 59%. En los tres cursos, el índice de escolares que suspendieron más de dos asignaturas fue del 7%. Una media del 12% repitieron curso.

Matemáticas es una de las materias que más se atragantan a los estudiantes. En concreto, un 19% de los alumnos de 1º de ESO suspendieron esta asignatura, un porcentaje que se elevó al 24% en 3º. «Aumenta la cifra de suspensos porque no adquieren una base sólida. Si los alumnos no aprenden a sumar, difícilmente van a aprender a multiplicar», razona la experta en fracaso escolar. Como es tradicional, Educación Física y Religión siguen siendo las 'marías'; apenas un 4% las deja pendientes.


Presiones externas

La lengua extranjera y la vasca -con un porcentaje de suspensos en torno al 16%- son otras materias que más frecuentemente deben recuperar los escolares. Según Cerezo, la verdadera asignatura pendiente de los alumnos es la «comprensión lectora», sobre todo, en euskera. «Ponemos un texto de 1º a los alumnos de 3º y no lo entienden. La comprensión es horrorosa».

La pedagoga lamenta que la decisión de si un alumno debe repetir o no dependa de factores externos a sus necesidades reales. «Hace falta que los padres asuman que su hijo no puede pasar de curso y, además, que el centro tenga plazas», señala. Cerezo cree que debería prevalecer la necesidad de que el alumno adquiera una base «sólida» sobre los prejuicios que aún pesan ante la temida palabra «repetir». «Las familias llegan a esgrimir argumentos como que el chaval va a dejar de ver a sus amigos. Es un error que acaban pagando caro».


M. José Tomé
EL DIARIO VASCO, 14 de enero de 2008